Интересует вопрос: ребёнку 01.09.2016 года исполнится 6лет 4 месяца. Год рождения 26.04.2010г. возможно ли поступить на обучение в вашу школу на ул. В.Масловка 26? Спасибо.

с благодарностью отмечаю, что администрация и педагогический коллектив ГБОУ ЦО № 1601 активно реагирует и открыты для оказания помощи родителям обучающихся, попавших в трудные жизненные ситуации, воспитательная служба комплекса всегда готова оказать консультативные и иные посильные услуги родителям, всегда находятся на связи и готовы к сотрудничеству. Особо отмечаю классного руководителя 7-а класса, учителя математики Кухтарову Ларису Александровну, социального педагога Куртовскую Людмилу Васильевну и руководителя подразделения Лебедеву Татьяну Валентиновну.

Директору ГБОУ ЦО № 1601 города Москвы Чащина Арсения Викторовича (проживаю: город Москва, улица Проезд Черепановых, дом 64, корпус 1, квартира 136, 8-909-638-65-66), заявление. Мой двоюродный брат , опекунство над которым в настоящее время я оформляю - Чащин Илья Александрович, 23.10.2002 года рождения,( проживает по адресу : город Москва, улица Башиловская, дом 28, квартира 220, зарегистрирован по адресу: город Москва, улица Астрадамская, дом 7, квартира 50) обучается в ГБОУ ЦО № 1601 (бывшая школа № 694) в 7-а классе. Мать Чащина И.А. – Касьянова Светлана Юрьевна, никогда не занималась воспитанием и обеспечением ребенка, до 07 ноября 2015 года ребенок воспитывался своим отцом – Чащиным Александром Николаевичем, при посильной помощи своей бабушки – Чащиной Нины Григорьевны. 07 ноября 2015 года отец ребенка – Чащин А.Н. задержан в подозрении совершения преступления и находиться под стражей. 11 ноября я связался по телефону с классным руководителем 7-а класса (в котором обучается мой брат) – Кухтаровой Ларисой Александровной и с социальным педагогом – Куртовской Людмилой Васильевной , попросил назначить время для встречи, поскольку меня интересует ситуация обучения моего брата в школе, его успеваемость, посещение и прочее. 12 ноября 2015 года я встретился с классным руководителем 7-а класса Кухтаровой Ларисой Александровной, обсудил проблемные моменты в обучении моего брата, выяснил список недостающих документов в личном деле моего брата (отсутствуют копии паспортов родителей, карточка медицинского страхования, СНИЛС, согласие на размещение информации о ребенке на сайте школы), мне было сообщено, что по ряду редметов отсутствуют тетради и учебники, ребенок не посещает дополнительные занятия, не занимается во время уроков в классе. Была достигнута договоренность что необходимый пакет документов я соберу и предоставлю в течение нескольких дней. Отмечаю заинтересованность классного руководителя р разрешении проблемных ситуаций, открытость и готовность к сотрудничеству. В тот же день по предложению классного руководителя у меня состоялся разговор с заместителем директора по УВР Саргсян М.Л мне было сообщено, что мой брат неуспешен в обучении, по итогам 1 четверти имеет оценку «2» по следующим предметам: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, география. Я предложил сотрудничество и попросил помощи в решении проблемных ситуаций в обучении моего брата, однако госпожа Сагсян М.Л. ответила мне, что будет общаться со мной толлько после того, как я предоставлю документ, подтверждающий мое законное представительство прав ребенка. Я пояснил, что я только 11 ноября начал оформлять опекунство и данный документ у меня появиться на руках только через 6 месяцев. На что мне был дан ответ, что по получению этого документа будет продолжено общение со мной. 13 ноября 2015 года мне позвонила социальный педагог и высказала свое мнение, что ребенок не сможет окончить обучение в 7 классе, поскольку не занимается учебой. Уверен, что личное мнение представителя образовательной организации, не являющегося преподавателем, не может быть высказано в официальном разговоре с представителем ребенка. Прошу защитить конституционные права моего брата, право на девятилетнее обязательное образование , проверить индивидуальную работу педагогического коллектива ГБОУ ЦО № 1601 с обучающемся, работу учителей предметников, какая проведена воспитательная работа с семьей и самим обучающемся, заключение медико-психолого-педагогической комиссии об уровне обучаемости Чащина И.А. Готов встретиться с Вами в любое удобное для Вас время, копию данного заявления намерен направить в органы опеки Савеловского района и Департамент образования города Москвы. 13 ноября 2015. С уважением, А.В. Чащин

Здравствуйте Татьяна Валерьевна!!! Обращается к Вам родительский комитет 5 класса с просьбой довести сведенья устава вашей школы до Жигановой Юлии Александровны и акцентировать её внимания на пункты 6, 7, 10. 1. Обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующим квалификационным характеристикам. 2. Обязан поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. 3. Обязан обеспечить выполнение учебных программ, достижение обучающимися уровня образования (государственный образовательный стандарт) . 4. Обязан отвечать за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса. 5. Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 10 минут до начала занятий, за 5 минут до начала урока учитель обязан открыть свой кабинет. 6. В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также опоздание учителя на урок считается нарушением трудовой дисциплины. 7. Учитель не имеет права отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков. 8. Не должен оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя. 9. Не имеет право удалять учащихся с уроков, не может не допускать опоздавших до занятий. 10. Учитель обязан соблюдать единые педагогические правила для педагогов, работающих в одном классе: - урок начинается и заканчивается по звонку - каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся - воспитательная функция урока органически связана с образовательной, развивающей. - воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя - обращение к учащемуся должно быть уважительным - учитель в самом начале урока (орг. момент) требует полной готовности учеников к уроку, наличия учебных принадлежностей, внимания. - учитель вырабатывает спокойный, сдержанный тон. Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими способами. - категорически запрещается крик, оскорбление ученика. Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка. - Учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований (в зависимости от отношения учащихся к учению, из поведения) . - требования к оформлению и ведению тетрадей, дневников основывается на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей – предметников. - все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу. - важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе. Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и из обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя. 11. Учитель обязан следить за культурой собственной речи. 12. Учитель обязан следить за своим внешним видом, придерживаясь делового стиля в одежде, в прическе. 13. Учитель обязан разъяснять сложный материал в случае обращения к нему учащегося. Спасибо за понимание.

Хочу выразить признательность и благодарность школе за нашего замечательного педагога, профессионала Боричевскую Елену Викторовну. Моя дочь четвертый год занимается в театре эстрадной песни "Домифаций", с большим наслаждением посещает уроки вокала, актерского мастерства, мы участвуем в различных международных соревнованиях. Елена Викторовна всегда умеет найти подход к каждому ребенку, подобрать лучшую для него композицию, посоветовать и поддержать свой коллектив. Надеемся на долгосрочное сотрудничество и с радостью будем продолжать посещать наш "Домифаций". С уважением, Никитина Виктория, мама Никитиной Вероники, 4Б

Выражаем благодарность школе и нашему педагогу по английскому языку Юлии Александровне за интересные занятия, грамотный подход к детям, качеству обучения. Уроки проходят интересно и с полной занятостью детей. Педагог грамотно находит подход к детям, дети увлеченно выполняют домашние задания. С уважением, Никитина Виктория, 4Б

Здравствуйте, а когда происходит набор в группы подготовки к школе.По адресу 2-я Хуторская, д. 15/17. На учебный год 2016-2017 год. Спасибо.

Родители 4 «А» класса выражают благодарность классному руководителю Каторгиной Наталье Вадимовне за профессионализм, кропотливый труд, душевную щедрость и искреннюю преданность своему делу в обучении и воспитании наших детей!
Наталья Вадимовна – учитель от Бога! Легкая и захватывающая подача сложного материала становится доступной для восприятия каждого ребенка: ученики быстро усваивают пройденный материал, уверенно начинают применять его. Наталья Вадимовна использует нестандартные формы преподавания для развития способности самовыражения и творческих талантов детей: проекты и презентации, литературные праздники, конкурсы и олимпиады, в которых все без исключения стремятся участвовать. Познание мира происходит и за стенами школы: поездки класса на экскурсии, посещение музеев, знакомство с наукой и искусством приводят к всестороннему развитию наших детей.
Наталья Вадимовна развивает способности в каждом ученике, прививает чувство ответственности, умение трудиться в полную силу, стремление к победе и достижению результатов. Личным примером формирует систему нравственных ценностей, таких как доброта, забота, внимательное отношение друг к другу, умение прийти на помощь и радоваться чужим успехам так же, как своим.
Терпение Натальи Вадимовны, ее отзывчивость, доверительное отношение, готовность отвечать на любые вопросы и способность вести за собой учеников, открывая им неизведанное и непознанное, вдохновляют детей на покорение новых высот.
Работа Натальи Вадимовны – пример энтузиазма и самоотдачи, творчества и профессионализма, которые служат духовному и интеллектуальному развитию подрастающего поколения.
 

Добрый день! К сожалению, не смогли попасть на День открытых дверей, который проходил 31 января. Скажите пожалуйста, когда планируется ближайшее подобное мероприятие? С уважением, Марина Лучина.

Уважаемая Елена Анатольевна! Ст. 20 КЗоТ РФ об ограничении совместной службы родственников, запрещается совместная служба на одном и том же государственном или муниципальном предприятии, в учреждении, организации лиц, состоящих между собой в близком родстве или свойстве (родители, супруги, братья, сёстры, сыновья, дочери, а также братья, сёстры, родители и дети супругов) , если их служба связана с непосредственной подчинённостью или подконтрольностью одного из них другому. В школе № 694 такой факт имеется. Кто и когда положит конец беззаконию, бесчинству и безобразию?